Rentrée septembre 2026 · Inscriptions jusqu'au 14 septembre
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IFAS de La MureInstitut de Formation Aide-Soignant
Devenir aide-soignant en Sud-Isère
Formez-vous tout en étant rémunéré.
Statut apprentiFormation continue
L'équipe pédagogique de l'IFAS de La Mure vous accompagne au quotidien pour faire de vous des aides-soignants réflexifs, ancrés dans une démarche clinique. Une formation humaine, de proximité, accessible dès 17 ans sans diplôme préalable, à condition d'une vraie motivation.
L'IFAS de La Mure est rattaché à l'IFAS du Lycée Les 3 Vallées à Thonon-les-Bains.
Une formation qui mène à la réussite
100 % de réussite au diplôme sur les 3 promotions présentées depuis l'ouverture de l'IFAS.
Un métier en tension qui recrute
Dans un contexte où les besoins en professionnels du soin sont particulièrement importants, ce métier essentiel offre de nombreux débouchés en Sud-Isère et partout en France.
Un métier au service des autres, qui demande des compétences soignantes et une posture réflexive.
L'aide-soignant accompagne les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et contribue à leur bien-être physique et psychologique. Il exerce son rôle en collaboration avec l'infirmier diplômé d'État (IDE), au sein d'équipes pluridisciplinaires, dans des établissements de santé, des structures médico-sociales ou à domicile.
Au-delà des gestes, c'est un métier qui mobilise des connaissances médicales et cliniques. L'aide-soignant repère les signes cliniques, alerte l'équipe soignante à la suite de ses observations cliniques, aide en situation d'urgence et adapte ses pratiques aux situations rencontrées. Une réelle posture professionnelle, qui s'apprend et se construit dans la durée.
Des connaissances médicales et cliniques mobilisées au quotidien
Une posture réflexive sur les pratiques et les situations
Un rôle de repérage clinique et de transmission
Une collaboration étroite avec l'infirmier (IDE)
Des évolutions de carrière possibles : infirmière (via passerelle), auxiliaire de puériculture, assistant de soins en gérontologie, tutorat, puis formation et encadrement
Une diversité de structures : hôpitaux, EHPAD, domicile, psychiatrie, handicap
La formation
Trois temps complémentaires
La formation se construit autour d'allers-retours entre les apports à l'IFAS, l'expérience en milieu professionnel et les périodes de stage dans des secteurs variés.
01
À l'IFAS
770 h de cours et travaux pratiques
Des enseignements théoriques et pratiques dispensés par des formatrices expérimentées, sur un plateau technique moderne.
Apports théoriques
Travaux dirigés et pratiques
Mises en situation
Simulation en santé
02
En stages
770 h en milieu professionnel
Des stages variés pour découvrir différents environnements de soin et consolider les compétences sur le terrain.
Hôpitaux, cliniques
EHPAD, soins à domicile
Psychiatrie
Structures du handicap
03
Chez l'employeur
Activité concrète sur poste
En apprentissage, le reste du temps est passé chez l'employeur, sur le poste de travail, avec le maître d'apprentissage.
Statut salarié, rémunération
Maître d'apprentissage référent
Suivi régulier par l'équipe IFAS
Visites tripartites de bilan
Notre approche
Une pédagogie ancrée dans le métier
Former des professionnels de santé capables d'analyser les situations, d'agir avec discernement et de prendre soin avec humanité.
La réflexivité et l'accompagnement
L'équipe pédagogique accompagne chaque apprenant pour exercer toutes les compétences avec réflexivité et s'inscrire dans une démarche clinique rigoureuse. Les pratiques sont analysées en collectif, les expériences sont partagées, et la posture professionnelle se construit jour après jour, dans la bienveillance et l'écoute.
La démarche clinique au cœur
Recueillir les données sur la personne accompagnée, identifier ses besoins, planifier les soins, les mettre en œuvre et évaluer leur efficacité. Cette logique structure l'ensemble des enseignements et prépare les futurs aides-soignants à exercer leur rôle en collaboration avec l'infirmier(ère), au sein d'équipes pluridisciplinaires.
Une pédagogie active de l'alternance
Les séquences à l'IFAS sont construites en lien direct avec les expériences vécues en entreprise. Le livret d'apprentissage et les visites tripartites assurent la continuité du parcours. Chaque alternant développe progressivement son autonomie et sa responsabilité professionnelle.
Une salle de simulation moderne
L'IFAS de La Mure dispose d'une salle de simulation équipée d'un mannequin et de matériels adaptés aux soins du quotidien : lit médicalisé, lève-malade, dispositifs de transfert. Ce plateau technique permet à chaque apprenant de s'exercer aux gestes du soin dans un cadre sécurisé, avant la confrontation à la réalité du terrain.
Nos méthodes
01
Démarche clinique
Recueil, analyse, planification, mise en œuvre, évaluation.
02
Simulation en santé
Plateau technique, scripts ancrés dans le réel, débriefing analytique.
03
Mises en situation
Cas concrets et résolution de problèmes en collectif.
04
Jeux pédagogiques
Cartes, quiz interactifs, situations à débattre.
05
Analyses de pratique
Débriefings collectifs pour donner du sens à l'expérience.
06
Travaux personnels guidés
Accompagnement collectif et individuel à l'écrit, auto-évaluation.
L'équipe pédagogique
Une équipe ancrée dans le métier
Nos formatrices sont infirmières diplômées d'État, avec une expérience clinique de terrain. Elles encadrent au quotidien votre formation théorique et pratique en simulation, et assurent le suivi de vos stages. Leur accompagnement, fondé sur la bienveillance et l'écoute, donne à chaque apprenant les conditions pour progresser à son rythme.
Ophélie
Directrice et formatrice
Infirmière diplômée d'État, Ophélie dirige les IFAS de La Mure et de Thonon-les-Bains. Elle assure également une partie des enseignements en formation et garantit la cohérence pédagogique entre les deux sites.
Émilie
Formatrice
Émilie a exercé comme aide-soignante avant de devenir infirmière diplômée d'État, puis formatrice. Ce parcours lui permet de connaître précisément les gestes, les contraintes et les exigences du métier que vous préparez.
Architecture du diplôme
Les blocs de compétences
Le Diplôme d'État d'Aide-Soignant représente 770 heures de formation en centre, structurées en 5 blocs de compétences (10 modules) et complétées par 770 heures en milieu professionnel.
Accompagnement transversal · 77 heures
En plus des modules thématiques, la formation comprend trois dispositifs d'accompagnement transversal :
35 h
Accompagnement Pédagogique Individualisé (API)Réparti dans les 3 premiers mois de la formation
7 h
Suivi pédagogique individualiséRéparti tout au long de la formation
35 h
Travaux Personnels Guidés (TPG)Répartis au sein des différents modules
5 blocs de compétences · 693 heures
Module 1147 heures
Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
Module 221 heures
Repérage et prévention des situations à risque.
Module 377 heures
Évaluation de l'état clinique d'une personne.
Module 4182 heures
Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement.
Module 535 heures
Accompagnement de la mobilité de la personne aidée.
Module 670 heures
Relation et communication avec les personnes et leur entourage.
Module 721 heures
Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs.
Module 835 heures
Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.
Module 935 heures
Traitement des informations.
Module 1070 heures
Travail en équipe pluri-professionnelle, qualité et gestion des risques.
La validation des 5 blocs de compétences est requise pour obtenir le diplôme.
Modalités de formation
Deux parcours principaux
L'IFAS de La Mure accueille deux profils d'apprenants : ceux qui se forment sous statut apprenti, dans le cadre d'un contrat d'apprentissage avec un employeur, et ceux qui suivent la formation continue, financée par leur structure ou par un dispositif dédié. Cliquez sur l'onglet correspondant à votre situation.
Se former avec le statut apprenti
Le statut apprenti permet de se former en alternant les temps à l'IFAS, chez l'employeur et en stage, avec le statut de salarié. Cette voie est ouverte aux personnes âgées de 17 à 29 ans révolus (sans limite d'âge pour les personnes en situation de handicap). Selon votre parcours, deux durées sont possibles.
Cursus complet · 18 mois
Voie standard, ouverte sans condition de diplôme. La formation complète du diplôme d'État d'aide-soignant.
Cursus allégé · 12 mois
Pour les titulaires d'un Bac Pro ASSP ou du Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture, qui bénéficient de dispenses de modules au titre de leurs acquis. D'autres diplômes ouvrent droit à des allègements sur certains modules de la formation : diplôme d'Accompagnant Éducatif et Social, diplôme d'Assistant de Régulation Médicale, diplôme d'État d'Ambulancier. Les modalités précises, modules concernés et durée, sont définies par l'IFAS selon votre situation.
Financement et rémunération
Le coût de la formation peut être pris en charge dans le cadre du contrat, selon les dispositifs mobilisables. Rémunération calculée en pourcentage du SMIC selon votre âge et l'année du contrat. Les apprentis de 26 ans et plus perçoivent au minimum 100 % du SMIC, soit 1 823 € bruts mensuels en 2026. Les moins de 26 ans perçoivent entre 27 et 78 % du SMIC selon leur tranche d'âge.
La signature d'un contrat avec un employeur est indispensable pour bénéficier du statut apprenti. L'IFAS vous accompagne dans cette démarche, mais la recherche reste à votre charge.
Aides liées au statut apprenti
Aide au premier équipement, au logement et à la restauration.
Suivi pédagogique
Maître d'apprentissage référent chez l'employeur, livret d'apprentissage, visites tripartites de bilan.
Se former en formation continue
La formation continue s'adresse aux personnes déjà en poste, notamment les agents faisant fonction d'aide-soignant en EHPAD ou en structure de soins, qui souhaitent valider leur diplôme tout en restant salariés. La structure employeuse prend en charge le financement et la gestion administrative.
Public concerné
Salariés du secteur sanitaire et médico-social, en particulier les agents faisant fonction d'aide-soignant souhaitant officialiser leur diplôme.
Vous restez salarié pendant la formation
Vous conservez votre contrat de travail et votre rémunération habituelle. La formation est intégrée à votre temps de travail, sans rupture de salaire.
Financements possibles
Plan de développement des compétences de votre structure, OPCO Santé, CPF, France Travail : les possibilités dépendent de votre situation et de votre prise en charge.
Accompagnement administratif
L'IFAS accompagne votre employeur dans le montage du dossier de financement et le suivi pédagogique tout au long de la formation.
Adaptation du parcours
Personnalisation possible selon votre expérience antérieure, votre poste actuel et les compétences déjà acquises sur le terrain.
À savoir avant de candidater
Conditions et prérequis
La formation est accessible à partir de 17 ans, sans diplôme exigé. Un entretien autour du parcours et du projet permet d'accompagner l'orientation du candidat et de vérifier l'adéquation avec la formation.
Niveau de français requis : B2 (compréhension orale et écrite nécessaire pour suivre la formation et exercer le métier en sécurité).
Allègements et équivalences : des allègements de formation peuvent être accordés selon le parcours antérieur, notamment pour les titulaires du DEAVS, du diplôme d'ambulancier ou de diplômes équivalents. Les modalités sont étudiées au cas par cas.
L'entrée en formation est soumise aux obligations réglementaires d'immunisation pour les professionnels de santé (calendrier vaccinal et recommandations vaccinales d'avril 2023). Deux certificats médicaux sont à fournir :
Certificat médical d'aptitude à la fonction d'aide-soignant, rempli par un médecin agréé.
Certificat médical de vaccination rempli par votre médecin traitant, attestant des vaccinations conformes à la réglementation :
Vaccinations obligatoires : DTCP, hépatite B avec dosage des anticorps anti-HBs supérieur ou égal à 100 UI/L, tubertest récent.
Les vaccinations doivent être anticipées car elles conditionnent l'accès aux stages.
L'équipe de l'IFAS vous accompagne dans la constitution du dossier. Voici les pièces à anticiper :
Pièce d'identité en cours de validité
Curriculum vitae
Lettre de motivation
Copie carte vitale et attestation Sécurité sociale
Copie des diplômes obtenus
Relevés de notes du dernier diplôme
Bulletins de notes dernière année scolaire
Attestation de recensement ou JDC
Assurance responsabilité civile
Certificats médicaux (aptitude et vaccinations)
Attestation d'engagement employeur
RQTH si concerné
Pour préparer votre dossier, merci de contacter directement l'IFAS de La Mure. L'équipe vous indiquera les pièces à fournir selon votre situation.
L'IFAS de La Mure est attentif à l'accueil des personnes en situation de handicap. Des adaptations pédagogiques peuvent être étudiées au cas par cas.
Pour toute question, n'hésitez pas à nous contacter directement au 07 45 04 51 59.
Vie pratique
Vivre et se former à La Mure
L'IFAS est implanté au sein du LYPPRA, à La Mure, au cœur du plateau matheysin. Un cadre rural préservé, à 40 minutes de Grenoble.
Internat
Chambre individuelle, petit déjeuner et repas du soir inclus.
Tarifs sur consultation. Hébergement à proximité, dans un cadre familial et chaleureux.
Restauration
Self sur place pour les repas du midi.
Commerces alimentaires et restaurants à proximité immédiate, dans le centre de La Mure.
Accès
42 rue des Alpes, 38350 La Mure.
À 40 minutes de Grenoble.
Prêt à donner du sens à votre avenir ?
Statut apprenti
Vous avez entre 17 et 29 ans et souhaitez vous former avec le statut apprenti ? Contactez-nous pour être accompagné dans votre projet et la constitution de votre dossier.
Rentrée septembre 2026 : les candidatures sont à anticiper dès maintenant.
Documents utiles
Documents utiles et accompagnement du dossier
Choisissez le bloc correspondant à votre situation. En cas de doute entre statut apprenti et formation continue, contactez directement l'IFAS de La Mure avant l'envoi du dossier.
Le parcours de celles et ceux qui sont passés ou passent actuellement par l'IFAS de La Mure.
Ayant travaillé plusieurs années dans un autre secteur avant d'être touché par un licenciement économique, j'ai choisi de me réorienter vers un métier qui a du sens : celui d'aide-soignant.
Fort de quatre années d'expérience en tant que faisant fonction d'aide-soignant, je suis aujourd'hui élève à l'IFAS de La Mure, déterminé à obtenir le diplôme d'aide-soignant afin de donner un cadre officiel à l'expérience acquise sur le terrain.
À 52 ans, cette reconversion représente bien plus qu'un nouveau départ : c'est un engagement profond auprès des personnes ayant besoin d'accompagnement et de soins au quotidien.
Engagé également dans la vie citoyenne, je suis sapeur-pompier volontaire depuis plusieurs années, une expérience qui a renforcé mon esprit d'équipe, mon sens des responsabilités et ma volonté d'aider les autres, des valeurs que je retrouve pleinement dans la formation d'aide-soignant que je poursuis aujourd'hui.
Claude L. M.
52 ans, élève à l'IFAS de La Mure (promo 2025-2026)
J'ai trois jeunes enfants dont un en bas âge. Malgré une organisation familiale exigeante, j'ai pu suivre la formation d'aide-soignante. Elle m'a apporté de nombreuses connaissances, notamment en physiopathologie et sur les systèmes du corps, ainsi que de nouvelles manières de travailler.
Lauryne L.
33 ans, élève à l'IFAS de La Mure (promo 2025-2026)
Je trouve que la formation est bien organisée. Les cours théoriques sont bien faits et bien expliqués, et les cours pratiques sont intéressants et plaisants à faire. Le nombre d'élèves par classe est aussi un avantage pour bien apprendre.
Julie M.
18 ans, apprentie à l'IFAS de La Mure (promo 2026 en 12 mois)
J'avais commencé une VAE, mais sans encadrement j'ai dû abandonner. Je suis entrée en école d'aides-soignantes, et je n'ai aucun regret : la formation m'a permis d'améliorer mes pratiques et de prendre en charge les patients différemment. J'ai été bien encadrée et j'ai développé des connaissances pratiques grâce aux stages et à la formation.
Clara D.
44 ans, élève à l'IFAS de La Mure (promo 2025-2026)
J'ai pu suivre la formation tout en étant rémunérée par mon emploi. C'est ce qui a rendu mon projet possible. Je voulais me sentir plus à l'aise dans mes soins et avoir plus de connaissances, pour une meilleure prise en soin des résidents. Très bon encadrement des formatrices, suivi personnalisé.
Audrey L.
24 ans, élève à l'IFAS de La Mure (promo 2025-2026)
Questions fréquentes
Vos questions sur la formation
Les réponses aux questions qui reviennent le plus souvent auprès de l'équipe pédagogique.
Pendant la formation
La formation aborde l'anatomie, la physiologie, la physiopathologie, la biologie, l'hygiène, la démarche clinique, la communication, l'accompagnement de la personne et l'ensemble des savoirs nécessaires à la pratique soignante au quotidien. Le détail des dix modules d'enseignement est présenté dans la section Blocs de compétences.
La rentrée a lieu chaque année en septembre. Deux durées sont possibles selon votre parcours :
Cursus complet (18 mois) : de septembre à fin mars de la seconde année suivante.
Cursus allégé (12 mois) : de septembre à juillet, pour les candidats bénéficiant de dispenses de modules.
La formation comporte dix évaluations sur l'ensemble du cursus, à raison d'une par module, pour les apprenants qui ne bénéficient pas de dispense. Avant chaque évaluation finale, une évaluation formative (dite « blanche ») est organisée. Elle permet à chacun de se situer dans ses apprentissages et de se préparer dans de bonnes conditions.
Financement et rémunération
Pour bénéficier du statut apprenti et d'une rémunération, vous devez signer un contrat d'apprentissage avec un employeur. La rémunération est calculée en pourcentage du SMIC, selon votre âge et l'année du contrat.
Année
Moins de 18 ans
18 à 20 ans
21 à 25 ans
26 ans et plus
1re année
27 %
43 %
53 %
100 %
2e année
39 %
51 %
61 %
100 %
Le montant exact en euros est consultable sur le portail officiel service-public.fr, qui est tenu à jour en fonction du SMIC en vigueur.
Après la formation
Le Diplôme d'État d'Aide-Soignant ouvre plusieurs voies d'évolution :
Devenir infirmier (IDE) : si vous n'êtes pas titulaire du baccalauréat, vous pouvez, après trois ans d'exercice à temps plein (4 200 heures), candidater à un IFSI par la voie de la Formation Professionnelle Continue. Depuis l'arrêté du 3 juillet 2023, un parcours allégé permet d'obtenir le Diplôme d'État d'Infirmier en deux ans au lieu de trois. Si vous êtes titulaire du baccalauréat, vous pouvez aussi candidater par la voie classique (Parcoursup).
Devenir auxiliaire de puériculture (AP) : le DEAS donne accès à des allègements de formation pour préparer le Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture.
Suivre la formation d'Assistant de Soins en Gérontologie : une formation courte de 140 heures qui permet d'acquérir des compétences spécifiques à la prise en soin des personnes âgées atteintes de la maladie d'Alzheimer ou de troubles apparentés, en EHPAD, en unité de soins de longue durée, en unité de soins protégés ou à domicile. Spécialisation très recherchée dans le secteur médico-social.
Devenir Accompagnant Éducatif et Social : le diplôme d'aide-soignant donne accès à des allègements importants pour préparer le Diplôme d'État d'Accompagnant Éducatif et Social, qui permet d'exercer dans le secteur médico-social, éducatif, ou à domicile auprès de publics variés (personnes âgées, en situation de handicap, enfants).
Contact
Une question, une visite, un projet ?
L'équipe de l'IFAS est à votre écoute pour échanger sur votre projet de formation.
Le présent site est édité par le Groupe Scolaire Saint-Joseph La Mure.
Adresse du siège : Rue Henri Giroud, 38350 La Mure
Téléphone : 07 45 04 51 59
SIRET : 779 498 849 00016
Email de contact : ifas.lamure@lyppra.cneap.fr
2. Directeur de la publication
Guillaume Seguin, directeur du Lycée Professionnel Privé Rural des Alpes (LYPPRA).
3. Hébergeur du site
Netlify, Inc.
512 2nd Street, Suite 200, San Francisco, CA 94107, États-Unis
Site web : netlify.com
4. Activité de formation
L'IFAS de La Mure est une antenne de l'IFAS du Lycée Les 3 Vallées à Thonon-les-Bains, qui dispense le Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS), titre enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles sous le code RNCP 35830 et code diplôme 46033104.
La formation est délivrée en partenariat avec Aktéap, CFA de rattachement pour les contrats d'apprentissage, dont le siège est situé 4 rue de l'Oratoire, 69300 Caluire-et-Cuire (SIRET 503 049 215 00026).
5. Propriété intellectuelle
L'ensemble des contenus présents sur ce site (textes, images, graphismes, logos) est protégé par le droit d'auteur. Toute reproduction ou utilisation, totale ou partielle, sans autorisation écrite préalable de l'éditeur est interdite.
6. Liens hypertextes
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7. Crédits
Conception et rédaction : équipe de l'IFAS de La Mure.
Photographies : équipe de l'IFAS de La Mure et partenaires institutionnels.
Réalisation technique du site : IFAS de La Mure, avec l'appui de l'assistant IA Claude (Anthropic).
Politique de confidentialité
Dernière mise à jour : 1er juin 2026
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Le responsable du traitement des données collectées sur ce site est le Groupe Scolaire Saint-Joseph La Mure, Rue Henri Giroud, 38350 La Mure.
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Si vous choisissez de contacter l'IFAS par téléphone ou par courrier électronique, les informations que vous transmettez à cette occasion (nom, coordonnées, situation, contenu de votre demande) sont traitées dans les conditions décrites ci-dessous.
En cas de mise en ligne ultérieure d'un formulaire de contact, les données susceptibles d'être collectées seraient les suivantes :
Ces informations sont utilisées uniquement dans le but de traiter votre demande d'information concernant la formation d'aide-soignant. Elles ne sont en aucun cas utilisées à des fins commerciales ni transmises à des tiers.
4. Destinataires des données
Les données sont destinées exclusivement à l'équipe administrative et pédagogique de l'IFAS de La Mure et du LYPPRA, chargée de répondre à votre demande.
5. Durée de conservation
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Droit à l'effacement (droit à l'oubli)
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